Docente en Educación Tecnológica, Coordinador de espacios educativos de Ciencia y Tecnología, Responsable del Proyecto E-Residuos Bariloche
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martes, 17 de julio de 2018
El enigma de la lámpara que alumbra desde 1901
https://www.lanacion.com.ar/2153882-el-enigma-de-la-bombilla-de-luz-que-alumbra-desde-1901
viernes, 18 de mayo de 2018
Los Materiales y la Humanidad
Los Materiales y la Humanidad:
Alumnos, les dejo los accesos al apunte de lectura y algunos de los videos vistos en clase. Recuerden que sobre este tema deben responder los trabajos dictados en las clases.
Lista de videos:
Los Materiales y la Humanidad - parte 1: hacer click acá.
Los Materiales y la Humanidad - parte 2: hacer click acá.
Materiales y materia prima:
Madera: hacer click acá.
Aire: hacer click acá.
Hierro: hacer click acá.
Aluminio: hacer click acá.
Cerámicos: hacer click acá.
Lista completa de videos de materiales: hacer click acá.
Alumnos, les dejo los accesos al apunte de lectura y algunos de los videos vistos en clase. Recuerden que sobre este tema deben responder los trabajos dictados en las clases.
Lista de videos:
Los Materiales y la Humanidad - parte 1: hacer click acá.
Los Materiales y la Humanidad - parte 2: hacer click acá.
Materiales y materia prima:
Madera: hacer click acá.
Aire: hacer click acá.
Hierro: hacer click acá.
Aluminio: hacer click acá.
Cerámicos: hacer click acá.
Lista completa de videos de materiales: hacer click acá.
Tecno infografías
Imágenes e Infografías de Tecnología con muchas ejemplos que puedene usar para otras materias. muy bueno !
link : click acá
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lunes, 23 de octubre de 2017
Proyecto Tecnológico Final - Catapulta
Introducción:
La propuesta es construir una catapulta de torsión, también llamada “Onagro”; es decir, un tipo de catapulta en el que la energía es almacenada al retorcer unas cuerdas o hebras. Al ser accionada, la energía acumulada en el proceso de torsión, es liberada bruscamente y transferida a un brazo capaz de lanzar proyectiles de tamaño considerable a grandes distancias.
Objetivo:
El objetivo del proyecto es diseñar y construir a escala una catapulta de torsión.
El trabajo es grupal, en grupos de 3 alumnos, los cuales fueron informados en clase.
Condiciones:
La catapulta construida debe cumplir una serie de condiciones, las cuales están detalladas en la propuesta. En ella encontrarán links a información y videos para que puedan tomar ideas.
click aquí para acceder a la propuesta
Deben elaborar un informe del trabajo realizado.
click aquí para ver la guía para elaboración del informe técnico
Fichas que deben ir completando (deben descargar e imprimir):
click para Ficha de proceso de trabajo
click para Planilla resumen de trabajo
La propuesta es construir una catapulta de torsión, también llamada “Onagro”; es decir, un tipo de catapulta en el que la energía es almacenada al retorcer unas cuerdas o hebras. Al ser accionada, la energía acumulada en el proceso de torsión, es liberada bruscamente y transferida a un brazo capaz de lanzar proyectiles de tamaño considerable a grandes distancias.
Objetivo:
El objetivo del proyecto es diseñar y construir a escala una catapulta de torsión.
El trabajo es grupal, en grupos de 3 alumnos, los cuales fueron informados en clase.
Condiciones:
La catapulta construida debe cumplir una serie de condiciones, las cuales están detalladas en la propuesta. En ella encontrarán links a información y videos para que puedan tomar ideas.
click aquí para acceder a la propuesta
Deben elaborar un informe del trabajo realizado.
click aquí para ver la guía para elaboración del informe técnico
Fichas que deben ir completando (deben descargar e imprimir):
click para Ficha de proceso de trabajo
click para Planilla resumen de trabajo
Dibujo Técnico - Trabajos prácticos Vistas
Les dejo los dos trabajos prácticos de vistas que deben realizar.
Trabajo práctico Vistas - Nro1
Trabajo práctico Vistas - Nro 2
Trabajo práctico Vistas - Nro1
Trabajo práctico Vistas - Nro 2
Dibujo Técnico - Normalización - Formatos - Escalas
Definición y concepto de normalización
La palabra norma del latín “normun”, significa etimológicamente:
“Regla a seguir para llegar a un fin determinado”
Este concepto fue más concretamente definido por el Comité Alemán de Normalización en 1940, como:
“Las reglas que unifican y ordenan lógicamente una serie de fenómenos”
La Normalización es una actividad colectiva orientada a establecer solución a problemas repetitivos.
La normalización tiene una influencia
determinante, en el desarrollo industrial de un país, al potenciar las
relaciones e intercambios tecnológicos con otros países.
Objetivos y ventajas
Los objetivos de la normalización, pueden concretarse en tres:
- La economía, ya que a través de la simplificación se reducen costos.
- La utilidad, al permitir la intercambiabilidad.
- La calidad, ya que permite garantizar la constitución y características de un determinado producto.
Estos tres objetivos traen consigo una serie de ventajas, que podríamos concretar en las siguientes:
- Reducción del número de tipos de un determinado producto. En EE .UU. en un momento determinado, existían 49 tamaños de botellas de leche. Por acuerdo voluntario de los fabricantes, se redujeron a 9 tipos con un sólo diámetro de boca, obteniéndose una economía del 25% en el nuevo precio de los envases y tapas de cierre.
- Simplificación de los diseños, al utilizarse en ellos, elementos ya normalizados.
- Reducción en los transportes, almacenamientos, embalajes, archivos, etc.. con la correspondiente repercusión en la productividad.
En definitiva con la normalización se consigue:
PRODUCIR MÁS Y MEJOR, A TRAVÉS DE LA REDUCCIÓN DE TIEMPOS Y COSTOS.
En los siguientes links encontrarán información detallada:
Normalización
Formatos
Líneas
Escalas
Dibujo Técnico - ¿ Qué son las vistas de un objeto o pieza ?
Vistas de un objeto o pieza
¿Qué son las "vistas" de un objeto o pieza?
La vista no es más que el aspecto de un objeto (visto) desde un lugar determinado. Puedes pensar que podemos ver un objeto desde infinitos puntos de vista pero afortunadamente en dibujo técnico consideramos hasta 6 vistas diferentes.
En resumen, se llama vista de un objeto a la imagen del mismo que se observa desde una determinada posición.
¿Cómo se obtienen las vistas?
La pieza de la figura puede ser vista desde arriba o desde abajo, desde enfrente o desde detrás, desde un lateral o desde el otro. A las vistas así obtenidas se las llama respectivamente: planta, planta inferior, alzado, alzado posterior, vista lateral o perfil derecho e izquierdo.
La vista no es más que el aspecto de un objeto (visto) desde un lugar determinado. Puedes pensar que podemos ver un objeto desde infinitos puntos de vista pero afortunadamente en dibujo técnico consideramos hasta 6 vistas diferentes.
En resumen, se llama vista de un objeto a la imagen del mismo que se observa desde una determinada posición.
Fuente: todotecnologia-eso.blogspot.com.es
¿Cómo se obtienen las vistas?
La pieza de la figura puede ser vista desde arriba o desde abajo, desde enfrente o desde detrás, desde un lateral o desde el otro. A las vistas así obtenidas se las llama respectivamente: planta, planta inferior, alzado, alzado posterior, vista lateral o perfil derecho e izquierdo.

Más información en: https://todotecnologia-eso.blogspot.com.ar/2011/11/vistas-de-un-objeto.html
© todotecnologia-eso.blogspot.com.es - Prof. José Manuel N. M.
Vistas de un objeto o pieza
¿Qué son las "vistas" de
un objeto o pieza?
La vista no es más que el aspecto de un objeto (visto) desde un lugar determinado. Puedes pensar que podemos ver un objeto desde infinitos puntos de vista pero afortunadamente en dibujo técnico consideramos hasta 6 vistas diferentes.
En resumen, se llama vista de un objeto a la imagen del mismo que se observa desde una determinada posición.
La vista no es más que el aspecto de un objeto (visto) desde un lugar determinado. Puedes pensar que podemos ver un objeto desde infinitos puntos de vista pero afortunadamente en dibujo técnico consideramos hasta 6 vistas diferentes.
En resumen, se llama vista de un objeto a la imagen del mismo que se observa desde una determinada posición.
Fuente:
todotecnologia-eso.blogspot.com.es
¿Cómo se obtienen las vistas?
La pieza de la figura puede ser vista desde arriba o desde abajo, desde enfrente o desde detrás, desde un lateral o desde el otro. A las vistas así obtenidas se las llama respectivamente: planta, planta inferior, alzado, alzado posterior, vista lateral o perfil derecho e izquierdo.

Vistas de un objeto o pieza
¿Qué son las "vistas" de un objeto o pieza?
La vista no es más que el aspecto de un objeto (visto) desde un lugar determinado. Puedes pensar que podemos ver un objeto desde infinitos puntos de vista pero afortunadamente en dibujo técnico consideramos hasta 6 vistas diferentes.
En resumen, se llama vista de un objeto a la imagen del mismo que se observa desde una determinada posición.
¿Cómo se obtienen las vistas?
La pieza de la figura puede ser vista desde arriba o desde abajo, desde enfrente o desde detrás, desde un lateral o desde el otro. A las vistas así obtenidas se las llama respectivamente: planta, planta inferior, alzado, alzado posterior, vista lateral o perfil derecho e izquierdo.
La vista no es más que el aspecto de un objeto (visto) desde un lugar determinado. Puedes pensar que podemos ver un objeto desde infinitos puntos de vista pero afortunadamente en dibujo técnico consideramos hasta 6 vistas diferentes.
En resumen, se llama vista de un objeto a la imagen del mismo que se observa desde una determinada posición.
Fuente: todotecnologia-eso.blogspot.com.es
¿Cómo se obtienen las vistas?
La pieza de la figura puede ser vista desde arriba o desde abajo, desde enfrente o desde detrás, desde un lateral o desde el otro. A las vistas así obtenidas se las llama respectivamente: planta, planta inferior, alzado, alzado posterior, vista lateral o perfil derecho e izquierdo.
Más información en: https://todotecnologia-eso.blogspot.com.ar/2011/11/vistas-de-un-objeto.html
© todotecnologia-eso.blogspot.com.es - Prof. José Manuel N. M.
lunes, 28 de agosto de 2017
Trabajo Práctico - Informe del Tangram
Hola Alumnos, ya estan finalizando la construcción del Tangram, es por eso que deben elaborar el informe técnico.
Esta es la consigna del TP:
Esta es la consigna del TP:
Trabajo Práctico
Realizar el informe técnico de la construcción del Tangram.
Fecha de entrega:
1ero A --> jueves 7 de Septiembre
1ero B --> viernes 1 de Septiembre
Formato: escrito con rótulo indicando materia, trabajo, datos
personales.
Pasos del Proceso Tecnológico:
Identificar cada paso, describir brevemente que acciones o tareas
debieron llevar a cabo en cada paso.
Materiales:
Detallar que materiales utilizaron. (nombre, tipo de material, cómo
se fabrica)
Dibujar:
Diburjr con las medidas reales, de manera prolija y respetando las
formas geométricas el plano del Tangram. También dibujar cada una
de las piezas, indicando cantidad de c/u. En todos los casos indicar
medidas en mm.
Herramientas:
Detallar todas las herramientas utilizadas, a que grupo pertenecen
según la función.
Buscar en la web, que otras herramientas manuales o eléctricas se
podrían haber usado en reemplazo de las utilizadas.
Qué aprendí en todo el proceso:
Relatar brevemente lo aprendido en todo el proceso de construcción
del Tangram
martes, 16 de mayo de 2017
Exámen de Tecnología 1er año
Hola alumnos, les dejo el apunte de referencia para el exámen de este viernes. Al ser de referencia deben ampliar con los apuntes de clase, carpeta de tecnología del año pasado y también con info de la web.
Accedan al apunte haciendo click en: Apunte Tecnología
Accedan al apunte haciendo click en: Apunte Tecnología
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